Блог учителя - это страница, сообщество или канал, где педагог публикует материалы к урокам, объявления для класса, советы родителям и рассказы о своей работе. Его ведут, чтобы ученикам и родителям было куда заглянуть за заданием или пояснением, чтобы собрать методические наработки в одном месте и чтобы показать свою работу коллегам и аттестационной комиссии. Создать блог учителя можно за вечер. Труднее держать его живым, и для этого нужен простой план тем.
Зачем учителю блог
Для учеников
Ученики возвращаются к блогу, когда пропустили урок, забыли задание или хотят ещё раз посмотреть объяснение перед контрольной. Короткая заметка с правилом и двумя примерами экономит вам десяток одинаковых вопросов в личных сообщениях.
Для родителей
Родители хотят понимать, что происходит на уроках и как помочь ребёнку дома. Объявления, расписание консультаций, советы «как проверить домашнее задание, не делая его за ребёнка» снимают часть напряжения и вопросов на собраниях.
Для себя и коллег
Блог работает как методическая копилка: разработки уроков, удачные задания, сценарии классных часов лежат в одном месте, и их легко найти через год. Коллеги из других школ находят ваши материалы, делятся своими, приглашают на конференции и открытые уроки. Для аттестации блог с регулярными публикациями показывает работу нагляднее, чем папка с распечатками.
Для частной практики
Если вы занимаетесь с учениками дополнительно, блог показывает родителям, как вы объясняете. Продвижение учителя как репетитора почти всегда начинается с того, что человек видит ваши материалы и понимает, что вам можно доверить ребёнка. Об этом подробнее в статье «Реклама репетитора».
Где создать блог учителя
Выбирайте площадку, которой уже пользуются ваши ученики и их родители. Если все сидят в одном мессенджере, блог на отдельном сайте будут открывать редко.
- Сообщество в VK. Удобно для класса: посты, альбомы, обсуждения, документы и короткие ролики в VK Клипах. Многие родители уже там.
- Канал в Telegram. Подходит для коротких объявлений и материалов, которые приходят уведомлением. Комментарии можно включить или выключить.
- Страница на сайте школы. Официальное место для учебных материалов, но обновлять её обычно сложнее, и обсуждений там нет.
- Отдельный сайт или блог-платформа. Хорош для методической копилки и портфолио: материалы разложены по разделам, их находят через поиск.
Часто сочетают два варианта: сайт или страница для копилки и канал или сообщество для живых объявлений и коротких заметок.
Как назвать блог учителя
Название должно сразу говорить, чей это блог и о чём он: «Математика с Ириной Сергеевной», «Русский язык. 5-9 классы», «Блог учителя начальных классов школы № 12». Имя здесь для примера. Шуточные названия хороши для канала с широкой аудиторией, а ученикам и родителям проще найти вас по предмету и имени.
Блог учителя начальных классов
У учителя начальных классов аудитория блога - в основном родители. Что им нужно:
- что проходили на неделе и что повторить дома;
- списки того, что принести: к празднику, на экскурсию, на урок технологии;
- советы: как научить ребёнка собирать портфель, как читать вместе, что делать, если ребёнок не хочет делать уроки;
- фото поделок и рисунков без лиц и фамилий детей;
- игры и задания на каникулы.
Пишите коротко: родители читают на ходу, с телефона. Важное ставьте в первую строку, детали ниже.
Блог учителя английского языка и других предметов
Предметный блог интересен ученикам средних и старших классов и коллегам. Что в нём работает:
- правило в одном посте с примерами и типичной ошибкой;
- подборки слов по теме, карточки для повторения;
- разбор заданий из экзаменов с объяснением, почему неверные варианты неверны;
- интересное из предмета: история слова, научный факт, задача из жизни;
- материалы к урокам: презентации, рабочие листы, ссылки на видео.
Блоги учителей английского часто делают двуязычными: пост на английском и пояснение по-русски. Учителя химии, физики и биологии выкладывают опыты, которые можно повторить дома безопасно, с понятными предупреждениями.
О чём писать: план на месяц
Чтобы блог не замолкал после первой недели, заведите четыре рубрики и чередуйте их:
- Материалы к урокам: правило, схема, рабочий лист.
- Объявления и расписание: контрольные, консультации, мероприятия.
- Советы родителям или ученикам: как готовиться, как распределить время.
- Жизнь класса или предмета: проекты, олимпиады, интересный факт.
Двух публикаций в неделю достаточно. Удобнее писать их пачкой в выходные и ставить на отложенную публикацию. Как составить такой план, мы разобрали в статье «Контент-план», а готовые идеи собраны в «Темы для постов».
Видео без съёмки себя
Короткий ролик с объяснением правила ученики смотрят охотнее, чем читают длинный текст. Снимать себя для этого не обязательно. В CocoDo вы даёте тему, например «как найти подлежащее, если оно стоит в конце предложения», и студия пишет сценарий, озвучивает его, подбирает кадры и собирает короткий ролик с субтитрами. Озвучить можно своим голосом, записав его прямо в студии, а из той же темы получается пост для канала. Правило и примеры в сценарии проверяете вы. Подробнее на странице CocoDo для учителей.
Где ещё нейросеть помогает с подготовкой уроков и что в её ответах проверять, мы разобрали в статье «Нейросеть для учителей».
Как не выгореть с блогом
Блог быстро превращается в ещё одну обязанность, если пытаться писать каждый день. Держите планку ниже: две публикации в неделю, а в каникулы и в период отчётов можно реже. Переиспользуйте материалы: объяснение, которое вы дали на уроке, становится постом, пост - коротким роликом, а через год - готовой заготовкой для нового класса.
Продвижение учителя и педагога: как блог находят
- Дайте ссылку на блог в родительском чате, на собрании и в электронном дневнике, если школа это разрешает.
- Подписывайте материалы понятно: «Правописание приставок, 6 класс», а не «Урок 14». Так их находят через поиск.
- Делитесь разработками на методических площадках и в сообществах учителей со ссылкой на блог.
- Выступайте на конференциях и открытых уроках и показывайте, где лежат материалы.
Чего не делать
- Не публикуйте фото детей, их фамилии, оценки и работы с подписью без согласия родителей. Безопаснее снимать поделки и тетради так, чтобы не было видно имён и лиц.
- Не обсуждайте в блоге конкретных учеников, родителей и коллег, даже без имён: в классе быстро догадаются, о ком речь.
- Не обещайте гарантированных баллов на экзамене.
- Не выкладывайте чужие разработки и учебники целиком: давайте ссылку на источник и публикуйте свои материалы.
Частые вопросы
Обязательно ли учителю вести блог?
Это зависит от требований вашей школы и аттестации. Даже если блог не обязателен, он экономит время: материалы и объявления лежат в одном месте, и на одинаковые вопросы не приходится отвечать по многу раз.
Где лучше создать блог учителя?
Там, где уже есть ваши ученики и их родители. Для объявлений и коротких заметок подходит сообщество в VK или канал в Telegram, для методической копилки и портфолио - сайт или страница на сайте школы.
Как часто публиковать посты в блоге учителя?
Достаточно двух публикаций в неделю. Регулярность важнее частоты: родители и ученики привыкают, что в блоге есть свежие материалы.
Можно ли выкладывать фото учеников?
Только с согласия родителей. Без согласия публикуйте работы и поделки так, чтобы не было видно лиц, фамилий и других данных детей.
Коротко
- Определите, для кого блог: ученики, родители, коллеги или будущие ученики частной практики.
- Выберите площадку, где уже есть ваша аудитория.
- Назовите блог по предмету и имени, чтобы его легко было найти.
- Ведите четыре рубрики: материалы, объявления, советы, жизнь класса.
- Публикуйте дважды в неделю и готовьте посты пачкой.
- Объяснения правил можно превращать в короткие ролики без съёмки себя.
- Не публикуйте фото, фамилии и оценки детей без согласия родителей.